Encuentro-taller sobre diseño de nuevas propuestas de evaluación del conocimiento digital

El miércoles 28 de junio, a modo de antesala del I Congreso Internacional “Territorios Digitales”, celebraremos un encuentro-taller sobre diseño de nuevas propuestas de evaluación del conocimiento digital en el marco del proyecto Knowmetrics, financiado por la Fundación BBVA. La cita será a las 18 horas en la Sala de Conferencias  del CTT (Gran Vía, 48; sexta planta).

La actividad también se encuentra dentro de las actividades promovidas desde la iniciativa Ciencias Sociales y Humanidades Digitales del Sur (#CSHDsur).

La sesión comenzará con una puesta al día de los avances del proyecto y de sus próximos pasos. Para ello, centraremos nuestros esfuerzos en el diseño.

Los objetivos de la sesión serán:

  • compartir experiencias sobre los problemas en la evaluación del conocimiento generado en entornos digitales, particularmente en el ámbito de las Humanidades Digitales;
  • plantear formas de reconocimiento académico que recojan la pluralidad de manifestaciones en el ámbito digital;
  • diseñar las características que debería tener una red social para humanistas y científicos sociales digitales con el fin de convertirse en un portfolio de sus diversos impactos y en una red para la generación de conexiones y proyectos.

La duración aproximada de la sesión será de 2 horas y media, después de lo cual os animamos a tomar algo a modo de prólogo social al Congreso que iniciamos el jueves 29.

El taller está organizado por Medialab UGR y el proyecto Knowmetrics, con la colaboración del Proyecto de Innovación Educativa 15-188 de la Universidad de Málaga, liderado por Nuria Rodríguez.

Más info del evento en la entrada original del blog medialab.ugr.es

Foto de portada: “Atelier Decor”, Lennart Tange, CC by 2.0, https://flic.kr/p/e26X2F 


Knowmetrics se une a #CSHDsur

Como parte del desarrollo y expansión de las Ciencias Sociales y Humanidades DigitalesKnowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital ha entrado a formar parte del espacio de reflexión crítica y activa de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales del Sur (#CSHDsur).

Esta mantiene una conexión de ambas áreas con el impacto de las tecnologías de la información y de Internet en las áreas del conocimiento, la innovación social, los patrimonios culturales y las identidades territoriales en el escenario global. Constituye así un espacio de debate y de generación de propuestas para integrar los procesos de producción, distribución y consumo del conocimiento y la cultura en nuestro entorno digital.

#CSHDsur nace de la colaboración estratégica entre Medialab UGR, Laboratorio de Investigación en Cultura y Sociedad Digital, y GrinUGR, Colaboratorio sobre Culturas Digitales en Ciencias Sociales y Humanidades, en la Universidad de Granada, y ReArte.Dix, Red Internacional de Estudios Digitales sobre la Cultura Artística, con el apoyo de iArtHis_Lab, en la Universidad de Málaga.


Qué son las Humanidades Digitales?

¿Qué son las humanidades digitales? Según Wikipedia, abarca desde el diseño y mantenimiento de colecciones digitales hasta el análisis de datos culturales a gran escala, y es un área de investigación, enseñanza y creación en la que convergen las humanidades y la informática humanística. Para comprender algo más las HD tendremos con nosotros a Lidia Bocanegra y Luis Arboledas, del equipo MediaLab UGR, con los que hablaremos de diversos proyectos encuadrados en esta ¿nueva? disciplina, dentro de los cuales se encuentra Knowmetrics.


Programa 02 de Radiolab UGR

Quiénes:  Javier Cantón y Alejandra Ramírez

Invitados: Lidia Bocanegra, responsable de la línea de Humanidades Digitales de Medialab UGR, y Luis Arboledas, investigador del proyecto Knowmetrics.

Fotografía “Some cheerful data” de dirkcuys, con licencia CC BY-SA 2.0


Los indicadores bibliométricos se hacen visuales gracias a Livemetrics


Presentación de Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital #OpenAccessWeek2016

La última semana de octubre, desde Medialab UGR – Laboratorio de Investigación en Cultura y Sociedad Digital se organizó un Encuentro sobre Acceso Abierto y Conocimiento Digital en la Universidad con motivo de la celebración a nivel internacional de la Open Access Week, que contó con la intervención de Daniel Torres Salinas, responsible del apartado Ciencia Digital dentro de Medialab UGR, y de Esteban Romero Frías, director de Medialab y del proyecto de investigación Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital.

Precisamente, la segunda parte de la jornada estuvo dedicada a la presentación de Knowmetrics. Para hacerlo, Esteban Romero partió de un marco conceptual dominado por los conceptos Ciencia 2.0., por un lado, y Digital Scholarship, por el otro, siguiendo en este último caso a Weller (The Digital Scholar, 2010), que emplea el concepto para referirse al conjunto de actividades académicas que propician las nuevas tecnologías. Un conjunto de cambios profundos que, para este autor, son producto de la convergencia de tres elementos: lo digital, lo conectado en red y lo abierto; categorías difícilmente compatibles tal y como se definen en la actualidad, según señala en su artículo de 2013 “Scholarly, digital, open: an impossible triangle?. Para el ponente, en efecto, el conjunto de categorías que hay que tener en cuenta en el ámbito de las prácticas digitales vinculadas al conocimiento es muy diverso Algunas de estas categorías serían:

  • Académicas – No académicas (sociales)

  • Digitales – Analógicas

  • Abiertas – Cerradas

Es en este marco donde surge el proyecto Knowmetrics, recientemente financiado por la Fundación BBVA dentro de la categoría de Humanidades Digitales de su convocatoria de proyectos de investigación. Este proyecto señala que en el ámbito de la sociedad digital surgen nuevas formas de generación y difusión del conocimiento que no son reconocidas por los sistemas de evaluación tradicionales centrados en el impacto bibliométrico. Igualmente la apertura que generan los medios sociales hace preciso medir otros impactos de la vida académica aparte del vinculado a la investigación. Esta problemática se agrava particularmente cuando nos referimos a disciplinas que abordan una transformación digital, como es el caso de las Humanidades Digitales. Para un efectivo desarrollo y consolidación de las Humanidades Digitales es preciso identificar y evaluar los nuevos artefactos digitales académicos que en muchos casos constituyen el principal resultado de un proyecto o de la carrera de un académico.

El proyecto desenvuelve su trabajo en dos líneas. En la primera, con una perspectiva micro, nos centramos en la identificación de investigadores en Ciencias Sociales y Humanidades Digitales, en la elaboración de una taxonomía de artefactos digitales académicos y de indicadores para evaluarlos y en la propuesta de informe integrado de los impactos de la vida académica para humanistas digitales, incluyendo diversas dimensiones, desde la investigación a la implicación social. En la segunda línea, con una visión macro, nos centramos en la evaluación de impacto digital del conocimiento en la universidades a través de diversas aproximaciones: a través de un índice Knowmetrics que se apoye en el trabajo anterior, a través de altmetrics, y también de medios que son propios de Internet, como es el caso de Twitter.

Por su parte, Daniel Torres dedicó su intervención a desglosar las claves del acceso abierto en la ciencia, planteando sus principales ventajas, sus problemáticas y las herramientas que los investigadores tienen a su disposición para liberar sus trabajos.


Ya está disponible la página web del proyecto Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital

El proyecto Knowmetrics ha iniciado su andadura. Con la publicación de la página web en el día de hoy, Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital culmina una de las primeras fases de su planificación, dotándose de la herramienta central de su plan de comunicación, a la vez espacio de interacción entre los miembros del equipo Knowmetrics y plataforma para la difusión de los resultados obtenidos conforme se vaya desplegando el trabajo investigador.

Una de las características esenciales de este sitio web será el empleo de recursos con software libre, que han sido empleados tanto para su construcción como lo serán también para el acceso a los contenidos que en ella se vuelquen, por ejemplo, empleando la librería d3.js para el diseño e implementación de visualizaciones integradas de los indicadores que vayan desarrollándose. Asimismo, será accesible desde dispositivos móviles, con la posibilidad de elegir entre el español y el inglés, y contará con un blog actualizado semanalmente para posibilitar la difusión dinámica de la información. La vinculación con las redes sociales, tanto generalistas como de corte más académico, también será otra nota distintiva.

Por su parte, de gran interés académico resultará la base de datos de investigadores y universidades cuya consulta facilitará la página web. En ella, se podrán recuperar de manera automatizada los indicadores empleados para la evaluación de las distintas entidades, al mismo tiempo que los investigadores cuya información haya sido recabada podrán actualizar sus perfiles, incorporar nuevos datos y modificar otros. En consonancia con el espíritu que mueve a todo el proyecto, y que participa de la filosofía de las Humanidades Digitales que ocupan su estudio, este dataset se encontrará a libre disposición de aquel que desee reutilizar sus contenidos.

El proyecto Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital fue uno de los cuatro premiados de la convocatoria de la Fundación BBVA para la financiación de proyectos de investigación en la categoría de “Humanidades Digitales”, con una dotación de 75.000 euros para un periodo de dos años. Knowmetrics persigue identificar las nuevas formas de generación y difusión del conocimiento, derivadas de la transformación digital, que no son reconocidas por los sistemas de evaluación tradicionales, centrados en el impacto bibliométrico. Esta problemática se agrava notablemente en aquellas disciplinas que, lejos de haberse adaptado a los cambios introducidos por la adopción del elemento digital, siguen en plena transición, como serían las Ciencias Sociales y las Humanidades Digitales (CSHD). Para su definitiva consolidación en este nuevo entorno, es necesario identificar y evaluar los artefactos digitales que los académicos del área generan, y que, en muchos casos, son el resultado de toda su trayectoria profesional; y al objeto de materializar este propósito surge Knowmetrics.

Los dos planos de trabajo en los que éste se desenvuelve, serían:

  • Con una perspectiva micro, se centra en laidentificación de investigadores en Ciencias Sociales y Humanidades Digitales, en la elaboración de unataxonomía de artefactos digitales académicos y de indicadores para evaluarlos y en la propuesta de informe integrado de los impactos de la vida académica para humanistas digitales, incluyendo diversas dimensiones, desde la investigación a la implicación social; y,

  • Con una visión macro, se persigue la evaluación del impacto digital del conocimiento en las universidades, empleando para ello diferentes aproximaciones: a través del índice Knowmetrics generado para la evaluación de la actividad de los académicos; mediante el uso de altmetrics y, por su parte, con plataformas de comunicación social propias de Internet, en especial, Twitter.

Junto con Esteban Romero Frías, director del proyecto y de Medialab UGR – Laboratorio de Investigación en Cultura y Sociedad Digital, trabajará por la consecución de los objetivos marcados en Knowmetrics un equipo multidisciplinar, internacional y de primer nivel, integrado por:

  • Enrique Herrera-Viedma (Universidad de Granada).

  • Daniel Torres Salinas (Universidad de Granada).

  • Salvador del Barrio (Universidad de Granada).

  • Domenico Fiormonte (Università Roma Trè, Italia).

  • Ernesto Priego (City University London, Reino Unido).

  • Isabel Galina (Universidad Nacional Autónoma de México).

  • Liwen Vaughan (Western University, Canadá).

  • Luis Arboledas Lérida, investigador contratado.


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